לפני מספר שבועות  נפתחה במוקד הקליטה העירוני ליוצאי אתיופיה בעיר לימודיה ל – 60 מילדי העדה. הלימודיה מופעלת זו השנה השלישית והיא מיועדת לתלמידי כיתות א' עד ו' יוצאי העדה מארבעה בתי ספר בשכונת רמת אליהו: סיני, מעלה שמעוני, זבולון עמר וישורון.

הלימודיה  מתקיימת פעמיים בשבוע בשעות הבוקר, וכחלק מהפעילות הלימודית המתנדבים מעניקים לילדים עזרה וחיזוק במקצועות העברית, החשבון והאנגלית ע"י פתרון חוברות תרגול ושיעורי אנגלית. "אנו תופרים לכל ילד "חליפה" עפ"י הנחיותיה של מורת כיתתו, כאשר המטרה היא לעזור ולקדם את הילדים לרמת הכיתה", מציינת ניצה קלו, מרכזת פרויקט גמל"א בראשל"צ. במסגרת הלימודיה הילדים גם זוכים לשלל פעילויות דוגמת ביקור בסופרלנד, צפייה בסרטים, פעילות תרבותית ועוד. החוברות, הפעילויות וארוחת בוקר שמקבלים הילדים במסגרת הלימודיה הינן במימון העירייה ובאמצעות תרומות.

פרויקט גמל"א (גיוס מתנדבים למען אוכלוסיה יוצאת אתיופיה) מיסודו של ג'וינט ישראל בשיתוף עיריית ראשל"צ ועמותת "דרור בתי חינוך" פועל מזה 10 שנים באמצעות 200 מתנדבים שנותנים מענה חינוכי ל- 400 תלמידים בעיר, ובנוסף מפעילים משחקיות, ספריות, חוגי העשרה ותרבות, טיולים ועוד. המתנדבים מייצגים את מגוון הקשת הישראלית – מעקרות בית ועד פרופסורים, אנשי הייטק וסטודנטים. "המתנדבים עושים הכל באהבה גדולה וחלקם מתנדבים מזה מספר שנים ותורמים מזמנם", מדגישה ניצה. הילדים עצמם מביעים שמחה גדולה על השתתפותם בלימודיה, ומספרים שההשתתפות עוזרת להם מאד עם הקשיים בלימודים בהם הם נתקלים במהלך השנה.

סמנכ"לית העירייה ויו"ר מוקד הקליטה, חיה ברנפלד: "הליווי האישי לתלמיד באמצעות מתנדבי גמל"א משמעותי מאוד במהלך שנת הלימודים ומשמעותי שבעתיים בימי החופשה. הפעילות מרחיבת הדעת, פעילות התרבות והטיולים מבורכים וללא ספק יאפשרו למשתתפים לשוב לבית הספר מלאי חוויות וידע. שיתוף הפעולה הפורה בין רכזת התוכנית גב' ניצה קאלו ומנהלת המוקד גב' זיוה דסה בלימודיה זו ראוי לציון מיוחד גם בשל הרגישות לקיומה במועד ובמקום שבו היא מתקיימת".

מנהלת מוקד הקליטה העירוני בראשון לציון, זיוה דסה: "הלימודיה פועלת מזה 3 שנים אודות לפעילות משותפת ומבורכת של מנהל החינוך בעיריית ראשל"צ, משרד הקליטה, מתנדבי גמל"א וגורמים נוספים. אנו פועלים בשיתוף פעולה מלא עם מנהלי בתי הספר על מנת לקדם את התלמידים ולייצור עבורם הזדמנות שווה. ישנה הבנה של הגורמים השונים כי הפער עדיין גדול ויש להשקיע מאמצים רבים לצמצומו. נקודת הפתיחה של תלמידי העדה שונה ויש פערים לימודיים שנובעים מהסביבה והרקע המשפחתי. ההורים עושים את המיטב לסייע לילדים מבחינה רגשית וחברתית, אולם מבחינה לימודית רבים מהם נתקלים בקושי בגלל פערי השכלה. לכן דרושה התגייסות של הגורמים השונים למתן עזרה וסיוע. מחובתנו לעשות כל מאמץ להדבקת הפער על מנת הילדים ישתלבו ויתקדמו ברמה הלימודית לקצב הכיתה והשכבה ויהיו בעלי כלים להגשמת השאיפות והחלומות כמו כל ילד בישראל. יצירת מסגרת תמיכה, עידוד וסיוע פרטני וקבוצתי יכולה לתרום רבות ולהעלות את תחושת הדימוי העצמי של הילדים מול חבריהם לכיתה. אני רוצה להודות לרכזת הפרויקט, ניצה קלו, ששוקדת ימים כלילות על מנת לקדם ולפתח את הקהילה בשיתוף עם מוקד הקליטה וגורמים נוספים. יש להמשיך לפתח ולקדם את הפרויקט ודומיו".